Diseñado para Directores Académicos, Coordinadores, Docentes, Áreas de Calidad Educativa y Planeamiento Institucional que buscan evaluar el rendimiento estudiantil, optimizar la retención y tomar decisiones.

Diseñado para Directores, Equipos Directivos, Áreas de Calidad Educativa, Planeamiento Académico y Gestión Institucional que buscan medir resultados, fortalecer la calidad académica y tomar decisiones estratégicas basadas en datos confiables y visuales.

Sirve para analizar el desempeño académico e institucional, monitorear matrículas, aprobación, asistencia, notas e ingresos por sede, programa y modalidad, apoyando decisiones estratégicas educativas.

Permite monitorear matrícula, asistencia, rendimiento académico, deserción e incidencias disciplinarias por institución, sede y nivel, facilitando decisiones estratégicas para mejorar la gestión educativa.

Monitorea matrículas, retención, deserción, evaluación docente y desempeño institucional en tiempo real

“Dashboard que analiza matrículas, retención y deserción estudiantil, integrando atenciones académicas, bienestar y riesgo del estudiante, con indicadores por sede, programa y tipo de servicio para una toma de decisiones preventiva.”

“Panel que permite analizar matrículas, retención y deserción estudiantil por sede, programa y departamento, identificando riesgos académicos, tendencias mensuales y flujos de estudiantes para fortalecer el bienestar y la permanencia estudiantil.”

“Panel que permite monitorear la carga académica docente, horas asignadas y dictadas, asistencia, satisfacción estudiantil y modalidad de clases, facilitando el control del desempeño, la planificación académica y el uso eficiente de recursos.”

“Panel académico que monitorea el rendimiento estudiantil, asistencia, aprobados y progreso por programa, módulo y sede, facilitando el seguimiento del desempeño, la participación en clase y la evolución mensual de entregas.”

“Dashboard de optimización de recursos académicos que mide el rendimiento de docentes y recursos por horas, gestionando el uso y disponibilidad de recursos como bibliotecas, laboratorios y tecnología en la enseñanza.”